約40年前の中学校（受験）の世界

今回は、本「受験期の子をもつ親に」から私が気になったポイントを記載します。

本「受験期の子をもつ親に」は1984年出版の本です。

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図書館で目につき、借りて読んでみました。

1984年は私が中学生だった頃より少し前ですが、私の時代もこうだったな・・・ということを思い出しました。

－－抜粋　開始

現実をみつめると、一流高校から有名大学へのコースをたどらなければ、将来性のある就職先が選べない。
それが、あまりにもはっきりしています。だから親は、その保証を手にするために必死に子の尻をたたき、受験戦争に勝たせようとしたくなります。そして、「点数で人間の値うちは測れない」と考えている人でさえ、この父親のように"点数"にこだわらざるをえなくなってしまいます。

ーー抜粋　終了

今と同じですね。。。

－－抜粋　開始

わたしは、講演に招かれて全国各地へ出向くことが多いのですが、その折々に聞く状況は大変なものです。
中学生による殺人、強盗、売春、麻薬などの事件を頂点として、万引き、喫煙、リンチ、金品強奪、性非行などの問題が激増しています。そして学校の日常でも、校内暴力、器物破損、授業妨害などがあって、平静に学習が続けられないところが少なくありません。
まさに"非行の嵐"が吹きまくっているという感じです。

ーー抜粋　終了

ここは随分変わりましたね。確かに非行って言葉は聞かなくなりました。LIFE SHIFTでもあったように、良い時代になったのかなーって思いました。

－－抜粋　開始

ところがそれは、高校入試だけでなく、日本社会のほとんどのしくみがそうです。
大学受験をはじめとし、入社試験、各種採用試験、昇格・昇給試験などことごとくがそうなっています。
そしてその結果で、地位や賃金（給料）が決められる。－つまり"点数"によってその人の"能力"をはかり、それが"人格"や"生活給"を決める基準にされるのですから、実に矛盾しています。

ーー抜粋　終了

ここは今も大して変わっていない気がしますね。

－－抜粋　開始

「勉強さえすれば他のことはかまわない」という放任の親をつくり出すことになるのです。
矛盾の深まりは、それだけではありません。こうした親の意識をあおるように日本の教育体制・受験体制は、"競争による選別"を強め、"能力による差別"をいっそう強めていきました。
大企業のある経営者は、「コンピュータなどの技術革新がすすんだから、20%程度のエリートを養成すれば、他は肉体労働者で結構だ」と教育改革への提言をしました。それを取り入れた政府・文部省の教育方針ですから、差別・選別の教育がますます強化され、受験戦争も熾烈になっていくのは必然の結果でした。

ーー抜粋　終了

ここも多少の違いはあれ、そこまで大きく変わらないのかな。。。と。

今はコンピュータ→AIですね。

－－抜粋　開始

新入生の心配 ※中学生

第一位・・・部活動（どの部へ入ったらよいか）
第二位・・・上級生（こわくないだろうか）
第三位・・・友だち（いい友だちにめぐりあえるか）
第四位・・・学習（英語やむずかしくなる科目についていけるだろうか）
第五位・・・先生（殴らない先生に教えてもらえるか）

ーー抜粋　終了

第二位と第五位は今はないですよね。。。少なくとも上位には入ってこないですよね。

－－抜粋　開始

交友問題

第一位・・・暴力におびえている子の問題
第二位・・・成績が低いのをバカにされてひねくれた子の問題
第三位・・・親しい友だちに裏切られてやる気を失った子の問題
第四位・・・異性に気が向いて勉強が手につかないという子の問題
第五位・・・班長や委員をやっているものの、友だちが何もしれくれないで沈んでいる子の問題

ーー抜粋　終了

一位が暴力っていうのがすごいですね。。。

基本的にはいじめはなくなっていると思うので、今は違う問題が上位に入りそうです。

最後に本から主要な図表を紹介します。

①中学3年の諸事